以手電筒為例，手電筒的基本功能是「照亮前方有限範圍」，這可以分解為兩個層面，一個是「發光」，一個是「讓光照映出前方狹小範圍」。

實際上至今仍有人如此講述帝國的故事。在這個廣袤而不斷變遷的世界裡生活感受如何？從收藏家的視角看去，這個世界又有何不同？我有意採取了一種非傳統的方法，透過研究一種活動和沉迷其中的人，也就是收藏和收藏家，來考察帝國的擴張。

各檔案館裡都塞滿了生活在帝國東部邊緣的人尚未訴說但很值得研究的經歷，例如隨營人員、口譯員，乃至普通士兵（關於他們的文字描繪竟出奇地少），或是婦孺。相反，他們是一群共有同一種習慣和興趣之人，橫跨整個帝國社會的各個階層，從王孫、軍官、公職人員和商人，直至觀光客、妻子、藝術家和探險家。但帝國主義並非單行道，力量和文化也並不總是步調一致的。但真實世界裡真實的人卻不必以對抗或單一的方式來體驗其他文化。帝國收藏家中既有羅伯特．克萊武和拿破崙．波拿巴這種家喻戶曉的名人，也有英國小外交官亨利．索爾特，或離經叛道的愛爾蘭裔軍人查爾斯．「印度人」．斯圖爾特這種邊緣化的無名小輩。

同樣，帝國在本書中的形象也會讓讀者覺得陌生。我並沒有把搜羅文物解讀為帝國強權那顯而易見或順理成章的表達，抑或是「帝國事業」的必然結果。由此可知在現代文明社會的角落，有些小朋友仍是不幸褔的，而其不幸福，竟是來自這些應該照顧他們的「成年人」

而我個人最喜歡問：「平常誰替小朋友洗澡？」從而發現哪位成年人正在撒謊。有些孩子個性較為內向、不易表達清楚，就可以藉由「玩遊戲」或玩具，讓小朋友玩，期間小朋友也或會將自己的經歷，完全投射演繹出來的。過去也曾發現，沒有病痛的學生，家長卻要求校方得長期讓她戴上口罩上課，最後發現原來是為了掩蓋臉部傷痕。如果反覆有這樣的表達，均值得注意。

台灣平均每一小時就會發生一件虐兒，最近的兒虐時事，一個被家人殺害，一個被成年人爆打，還有數不清的小朋友在幼稚園、家庭中受到虐待，反覆出現在社會媒體報導。因為老師是家庭以外，小朋友最信任的關係。

面對如此撒謊的母親，如此不幸的小孩，我當下比發燒還更心痛。」我囑護理人員抱著小孩，我們一起把長䄂長褲打開，看到屁股、背後的傷害累累。4. 還一直尿床 一般四、五歲小朋友，早應學會自行上廁所，若突然出現反覆尿床，甚至在學校容易大便失禁，或之前敢一個人去上廁所現在卻不行，必須老師陪同才敢上（或上課期間怎麼都沒有在上廁所），這時候，家長和照顧者得注意，這些忽然大、小便的異常狀況，除了身體健康疾病，也得留意小朋友有沒有其他地方遭到傷害。臨床上，處理小朋友的身體健康檢查時，我不會只是聽診而已，我仍然會看小孩子的頭髮、四肢，軀幹，尋找任何遺漏的傷痕。

主動關心一下 老師說故事到某個情節，看到有小朋友反覆哭，不妨向小朋友主動關心一下：「你為什麼不開心，可以講給老師聽，老師會幫你⋯⋯」，小朋友可能會因為一句關心及慰問而哭，同時也會將自己的情況一一道出。由此可知在現代文明社會的角落，有些小朋友仍是不幸褔的，而其不幸福，竟是來自這些應該照顧他們的「成年人」。有些施虐者的家長或照顧者，會想用不同方法遮掩子女傷痕。因此可以藉由小朋友喝水、吃飽卸下口罩時，觀察臉上是否有傷痕變化。

老師們，你可以這樣做 身為在教學第一現場的老師，若是想提前發現疑似受虐的兒童，可以採取以下做法。7. 其他身體症狀 小朋友一段時間，忽然對原本嗜吃的食物變得無動於衷，要特別留意。

有時候來接他回家的成年人，才會用微笑眼神騙你呢。其他人包括醫護人員、社工人員，還有隔壁鄰居等等，都可能會是這些小朋友此生的救命恩人。

增加孩子的表達工具：玩具、故事書、繪畫創作 小朋友通常表達不佳，而玩具、故事書、繪畫創作就可以成為小朋友的最佳表達工具。2. 不吵不鬧了 小孩子吱吱喳喳、行為活潑好動，這幾乎是他們學習過程中的發展。奇怪，發燒的小朋友，身為家長怎麼反會給小朋友穿著如此多呢？更奇怪的是，只是輕碰小朋友背後，小朋友就呱呱叫？ 媽媽只告知我：「小朋友很怕冷，才給他穿那麼多。我仍然記得台灣女星，曾經在小朋友的繪畫中，發現了家人對小朋友有不良的行為舉止。勤洗手、卸口罩進行觀察 小朋友身上的傷痕，也許會有衣服掩蓋，你也不能叫每個小朋友來檢查身體。相信我，小朋友的眼神，才是真的純真無邪靈魂之窗，小朋友的眼睛若是出現不安是不會騙人的。

這世間不會有什麼教育方法那麼神效，稚氣的小朋友會忽然變乖，變安靜了。有良心的民眾，其實是有機會提早發現這些小朋友的處境，尤其是老師們。

然而當一個人被外力打擊的時候，人類的身體自衛能力就是逃跑，沒得逃跑能力，就會用手指抓住工具、手臂去檔住外力，大部分的傷害就是在手了 老師也可選擇在小朋友洗手、摺起衣袖時，留意手上的傷痕。6. 一直在請假 有些施虐家長，為避免他人發現自己子女傷痕，會為小朋友請假，反正小朋友不舒服在家休養，沒有一個老師會反對吧？但可以注意，是否無故的請假？小孩子一直反覆不舒服，還不帶小朋友去看醫生？有沒有醫生診斷證明？（如果反覆生病，更需要醫生的診斷，才是真的為小孩的健康狀況把守） 而老師們也可以留意請假後回校的小朋友，身上會否有增加任何傷痕，這也是提早發現受虐兒童的機會。

若是黑眼圈出現，也得注意是否回家晚上的打罵使得小朋友長期睡眠不足，且早上又硬拉起床來上課，因此反覆在課堂上昏昏欲睡？ 除了上述的細心，注意到小朋友的行為模式變化、身體傷痕的變化，我們專業人員，仍可以協助，這些小朋友把真相表現出來。3. 不太想回家 老師們如果用心經營，發現小朋友放學時間到了，卻不再像以前活蹦亂跳的搶回家，而選擇滯留校園，絕不該把學生趕出校園而已，尤其是流露出不願回家的舉動或眼神的個案。

對小朋友而言，他們會以不同深色為主的陰影代表自己的經歷。如果樂天活潑的小朋友，最近突然變得沉默寡言，不吵不鬧了，甚至一個人開始玩自己的東西，不願與其他小朋友接觸，這是值得老師們留意的。不同年紀的兒童或會選擇以繪畫或寫日記、看故事書表達自己內心世界如前面分析，只要「不主動安裝」，駭客是很難入侵手機的。

因為幾個資安意識不夠的個案，而勸大家不用網銀轉帳，完美詮釋了何為「因噎廢食」。手機越獄，安裝了包裝成追劇、免費音樂或電影的非官方合法程式，因此後門大開，潛伏多時竊取到身分證字號與網銀帳密。

駭客誘騙手法千奇百怪，他們會透過電子郵件、電話簡訊、即時通訊軟體、惡意廣告、被入侵的合法網站等為管道，直接給你惡意程式，或是附上網址後要你下載，說是天羅地網也不為過。申請網銀安裝App，目的就是希望不用拿著提款卡跑ATM，或甚至到銀行抽號碼牌排隊呀。

使用者一旦「忽略」Android警告，硬要安裝這個來源不明的程式，那麼木馬程式就成功植入了。他可以看到你儲存在iCloud的照片或文件、購買APP或遊戲道具，甚至安裝一些假憑證，好讓未來瀏覽假網站時瀏覽器不會發出警告。

駭客拿到Apple ID與密碼後，可做的事情也不少。木馬程式之所以能攻下電腦或手機，是因為你我被駭客設計，以為是正常程式，傻傻安裝了它，讓駭客遠端即可操控，恣意擷取他想要的任何資料。所以，新聞的真相是什麼？ 合理推測有以下幾個可能（以個人認為的可能性降冪排序）： 身分證字號、電郵、密碼等資料早已外洩，而網銀的用戶代號與密碼，恰巧設定跟暗網外流的幾組帳密相同，被駭客嘗試登入成功，並使用非約定轉帳每天轉走五萬。除此之外，她還加碼爆料，她閨密的客戶也發生類似事件，盜轉金額合計超過100萬。

而且所有女生都拒絕他了，哪有人倒追。手機未越獄，但下載了惡意的設定描述檔，Apple ID被盜，存放在iCloud中的文件或照片，剛好有身分證照片以及網銀帳號密碼。

「B追女生只有一招，就是到處告白，根本亂槍打鳥。一名女子在臉書社團《爆料公社》抱怨，開通國泰網銀功能，並在iPhone上使用後，10天內被駭客盜轉26萬元。

熟人得知她的個資及帳密，直接登入把錢轉走。」S一邊點開B的電子郵件跟通訊軟體，一邊嘲笑地跟我解釋信件跟對話內容。